VA DE PALABRAS

LA COMUNICACIÓN 

La Comunicación es un proceso de intercambio de información entre un emisor y un receptor. Puede ser verbal (usa palabras) o no verbal (no usa palabras: gestos, imágenes, etc.).
Para que comunicación, tienen que intervenir:

LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

• Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una máquina).

• Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información. Puede ser una máquina.

• Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.

• Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se perciben a través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto).

• Mensaje: La propia información que el emisor transmite.

• Contexto o Referente: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa medida.

Actividades:

- Señala los elementos de comunicación en las siguientes situaciones.

a) José Luis se levanta y da los buenos días a su madre.

b) José Luis conecta la agenda electrónica que le comunica que tiene examen de inglés.

c) José Luis va a la habitación de su hermana María y le dice: "Ya son las diez".

d) María llega a clase. Hoy van a escribir una carta al Presidente.

EMISOR	RECEPTOR	MENSAJE	CÓDIGO	CANAL

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

Son aquellas expresiones del mismo que pueden trasmitir las actitudes del emisor.

Los textos también pueden variar según su función, esto es, según lo que con ellos pretenda el emisor/a. Las principales funciones del lenguaje son las siguientes:

• Función informativa: el emisor/a utiliza el lenguaje para transmitir una información.  Mis hermanos llegaron ayer; Mañana se esperan fuertes lluvias.

• Función expresiva: el emisor/a usa el lenguaje para comunicar sentimientos, opiniones, estados de ánimo, etc.  ¡Qué frío hace hoy!

Fíjese que en este caso, además de la información, el emisor/a expresa una sensación.

• Función apelativa: el emisor/a pretende influir en el receptor/a para que haga algo o actúe de una determinada manera.  Recoged todo lo que está fuera de su sitio; Por favor, llámanos cuando llegues a casa.

• Función poética: el emisor/a pretende crear belleza en el mensaje, busca que el texto tenga una finalidad estética.

Juventud, divino tesoro, ¡ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro... y a veces lloro sin querer.

Rubén Darío

• Fática o de contacto: Se utiliza para establecer contacto o cortar la comunicación. Hola, ¿qué tal? ¡Adiós, hasta pronto!

• Metalingüística. Cuando utilizas la lengua para hablar del propio lenguaje. Pero, es una conjunción adversativa.

Actividades:

 Escribe qué función del lenguaje predomina en las siguientes textos.

a) Vino, sentimiento, guitarra y poesía----hacen los cantares de la patria mía.
b) Las palabras que empiezan por geo- se escriben con g.
c) Sí, sí, claro, entiendo, vale, vale.
d) ¡Hombre, Alberto, cuánto tiempo sin vernos, qué alegría!
e) La gasolina es un producto derivado del petróleo.
f) Oye, oye, ven, que te andan buscando.
g) Mañana soplará viento de componente este.

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